螺旋测微器(千分尺)的可动刻度上的刻度为50等份,每一小格表示 mm,旋钮每旋转一周,测微螺杆就前进或后退 mm。用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为 mm。
某同学为测定金属丝的电阻率ρ,设计了如图甲所示电路,电路中ab是一段电阻率较大、粗细均匀的电阻丝,保护电阻R0=4.0Ω,电源的电动势E=3.0V,电流表内阻忽略不计,滑片P与电阻丝始终接触良好。(1)实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径如图乙所示,其示数为d =________mm。(2)实验时闭合开关,调节滑片P的位置,分别测量出每次实验中aP长度x及对应的电流值I,实验数据如下表所示:
①将表中数据描在坐标纸中,如图丙所示。作出其关系图线,图象中直线的斜率的表达式k =_______(用题中字母表示),由图线求得电阻丝的电阻率ρ =_______(保留两位有效数字)。②根据图丙中关系图线纵轴截距的物理意义,可求得电源的内阻为r =______Ω(保留两位有效数字)。
在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车拖动后面的纸带,小车的加速度可由纸带上打出的点计算出。 (1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。 (2)某一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与________的图象。 (3)如图(a)是甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是_______。 (4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:________________________。 (5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车运动的加速度a= m/s2。(结果保留三位有效数字)
)某同学设想运用如下图所示的实验电路,测量未知电阻Rx的阻值、电流表A的内阻和电源(内阻忽略不计)的电动势实验过程中电流表的读数始终符合实验要求。①了测量未知电阻Rx的阻值,他在闭合开关K,之前应该将两个电阻箱的阻值调至 (填“最大”或“最小冶),然后闭合开关K,,将开关K2拨至1位置,调节R2使电流表A有明显读数Io;接着将开关K,拨至2位置。保持R2不变,调节R1,当调节R1=34.2Ω时,电流表A读数仍为I。,则该未知电阻的阻值Rx= Ω。②为了测量电流表A的内阻R4和电源(内阻忽略不计)的电动势E,他将R,的阻值调到R1=1.5Ω,R,调到最大,将开关K2调至2位置,闭合开关K1;然后多次调节R2,并在表格中记录下了各次R2的阻值和对应电流表A的读数I;最后根据记录的数据,他画出了如图所示的图像,根据你所学知识和题中所给字母写出该图像对应的函数表达式为: (用题中所给字母表示);利用图像中的数据可求得,电流表A的内阻R4= Ω,电源(内阻忽略不计)的电动势E= V。
①在力学实验中经常使用如图所示装置,已知打点计时器所用交流电的频率为f,小车的质量为M,钩码的质量为m,在利用该装置进行的实验中,下列说法唯一正确的是
②若学生利用此实验装置做“研究勻变速运动”实验,在实验之前看见桌上有一把游标卡尺,就用来测量了小车的长度,读数如图所示,则小车的长度为 cm③下图为研究勻变速直线运动某次实验打出的部分纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,根据 测量数据计算出的加速度值为a= m/s2(结果保留两位有效数字).
用DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图1所示,实验步骤如下:①把注射器活塞移至注射器中间位置,将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接;②移动活塞,记录注射器的刻度值V,同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p;③用V-1/p图象处理实验数据,如图2所示.在实验中(1)为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是_________________________________;(2)为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是___________________和____________________;(3)如果实验操作规范正确,但如图所示的V-1/p图线不过原点,则纵坐标截距表示的是________________________。