下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题。
（1）上面的式子中a表示 。
（2）绿色植物光合作用的主要器官是 ,叶绿体中因含_______而呈现绿色，绿色植物利用叶绿素捕获太阳能，利用光能提供的能量，在叶绿体中合成_____等有机物，绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明光能是光合作用不可缺少的条件。
（3）上面的式子中可看出，绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。
右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时，枝条使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
| 光强度 |
10 |
20 |
30 |
40 |
| 气泡的最初位置(mm) |
0 |
2 |
l |
3 |
| 十分钟后气泡的位置(mm) |
15 |
22 |
26 |
35 |
(3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示过程Ⅰ通过完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是
。
（2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的。
（3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径：。
（4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是。
下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是。此过程中营养来自①中的。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的。
（3）④的主要结构是。
（4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的。
认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中。
(2)乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？
山东省卫生厅近期组织专家对我省夏季重点传染病疫情形势进行分析研判，于5月26日发布丁卫生防病信息提示。专家分析预测，今年我省手足口病疫情总体发病水平将低于2009年但高于2008年，目前已进入流行期。由于病毒型别发生转变，全省病例表现以轻症为主，重症数量相对减少。但肠道病毒EV7J型感染病例仍占一定比例，发生重症和死亡的风险依然存在。
很多市民把该病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发
现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。
(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于；从免疫的角度来说，它属于。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是这种免疫属于免疫。
(3)科学研究发现，该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异，变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防。那么，这种变异属于的变异。
(4)专家认为，手足口病是一种可防可控可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请
你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施；
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