用下面的字组词，再用词造一个句子。律（旋律）我喜欢听旋律优美

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用下面的字组词，再用词造一个句子。
律（旋律）我喜欢听旋律优美的歌曲。
洁（   ）
希（   ）
烟（   ）

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小练笔。
燕子专列开走了，燕子平安了，救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂，她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信，把自己的心里话告诉她。你读了这个故事，想对贝蒂说什么呢。

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练笔。
燕子唧唧喳喳地叫着，仿佛在向       致谢：“                           ”
仿佛在向       致谢：“                           ”
仿佛在向       致谢：“                           ”

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感悟
说一说你读了短文后的感受。

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实践活动
要做到保护动物。

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小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理：动物是我们的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人，如果你遇到了，你打算怎么劝他们呢？请你写一写。

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