如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）a，b表示植物的生理活动：b是____ __
（2）A、B表示两种物质：A是____ __
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的____ __，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的____ __平衡．
（4）b作用的意义：分解有机物，释放____ __，供植物的生命活动利用．
阅读下面短文，回答下列相关问题。（共16分）
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是和。
（3）在这个食物网中，吃杂食性鸟与昆虫的关系是。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠害大发生，短期内，该生态系统中的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过不断积累。
阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1） ；（2） ；
（3）
资料分析：青霉能产生青霉素，人们把青霉中有关基因切下来，用生物技术的方法转入到大肠杆菌中去，依靠大肠杆菌的快速繁殖产生大量的青霉素。
（1）青霉能产生青霉素，青霉素的产生靠控制。（2）以大肠杆菌产生青霉素的技术称
（3）以上资料说明：大肠杆菌产生青霉素是的结果，由此得出的结论是。
右图是叶片横切面图，请据图回答：（括号内填序号，横线上填文字）
⑴.属于保护组织的结构是和。
⑵.属于营养组织的是叶肉，叶肉由
组织和组织组成。这部分细胞都含有可以进行光合作用。
⑶.属于输导组织。其中运输水分、无机盐的管道是管。
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