两只小蚂蚁沿不同路线从M点跑到N点，甲蚂蚁沿虚线跑，乙蚂蚁沿实线跑（图中曲线部分均由半圆构成）。下面四幅图中，两只小蚂蚁跑的路线一样长的共有( )幅图。
小林在教室的座位是第5列第7行，用数对表示为 ．
李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是 ．
确定一个学生在教室里的位置，要知道 个数据．
小红在教室里的位置用数对表示是（5，3），她坐在第 列，第 行．她的同桌的位置用数对表示是 ．
数对（7，4）在平面图上表示第 第 的位置．
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