下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内。(2)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的( )A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
在学习了“两栖动物的生殖和发育”后,某中学生物学科兴趣小组开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 (1)提出问题:洗涤剂会影响青蛙受精卵孵化率吗? (2)他们作出的实验假设是: (3)将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;在1号鱼缸中再加入10ml清水,在2号鱼缸中再加入等量的。 (4)把青蛙受精卵分成二等份,每份各100颗(目的是),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。 (5)定时观察实验,并记录被孵化的蛙卵的数量,计算出孵化率(孵化出蝌蚪的数量/100颗)。 (6)预测实验结果: ①如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率低,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。 ②如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率高,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。 ③如果2号鱼缸与1号鱼缸孵化率一样,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和。 (2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是_________的。 (3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__________两个装置作为一组对照实验来进行探究。 (4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响? ____________________________________________________________________________
为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验: 实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布 (1)提出的问题:? (2)做出假设:。 (3)实验方案: ①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。 ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。 ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。 ④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。 (4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。 根据以上探究实验,回答下列问题: ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。 ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答:。 ③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的。设计2号实验的目的是设置。
小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
(1)小王提出的问题是:? (2)甲和乙能否形成对照?(答“能”或“不能”)。原因是:。 (3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿相同。
梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
分析实验,回答: (1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:;这一对照实验的变量是;分析实验结果,小平得出的结论应该是:。 (2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是和。 (3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:。