随着期末考试脚步的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ）
①树立良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所
④在合作中竞争，在竞争中合作
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
相关试题
刘某是个八年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。同学们把 “拖油瓶” “浆糊脑袋”等一个个难听的绰号送给了他。从此，刘某的英语成绩更差了。这说明（ ）
①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现
②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的
③浆糊脑袋、呆瓜等坏标签易使“差”学生产生自卑感、挫折感，进而就会自我放弃
④同学的冷嘲热讽是造成刘某成绩更差的原因之一
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
某初二年级男生在回家路上遇到歹徒抢劫他人，就与歹徒展开了搏斗，终因被刺中数刀后身亡。这一事件给我们的启示是（ ）
| A．中学生维护正义，既要见义勇为，又要见义智为 |
| B．维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争 |
| C．初中生属于未成年人，很难维护正义 |
| D．敢于匡扶正义，是我们良知的体现 |
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