“我很忙。”——听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康；朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；而女朋友却流泪了：这是不是一个分手的信号呢？这包含的哲理是（ ）
①真理是相对的有条件的
②认识是实践基础上主体对客体的能动反映
③认识与主体自身的特殊性密切相关
④意识具有主动创造性和自觉选择性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引向高处，灌溉农田，供人使用，为人类造福。这说明
| A．人在规律面前可以随心所欲 | B．规律是可以认识和利用的 |
| C．规律是可以创造和消灭的 | D．人在规律面前是无能为力的 |
在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。从哲学上说，这种观点是认为
| A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 | B．存在决定思维 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 | D．对同一事物人们的看法不同 |
“实践、认识，再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都相对地进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了
| A．认识具有反复性和无限性 | B．实践是不断发展的 |
| C．认识运动是一种圆圈式的循环运动 | D．作为认识主体的人类是世代延续的 |
2008年春，我国北方地区出现了多次沙尘天气，呈现出频率高，时间长、范围广等特点，预示着我国正在进入新一轮沙尘天气频发期。专家指出，沙尘天气的形成，天灾是一方面，人祸更值得关注。据此回答16—17题。由于人祸形成沙尘天气，这表明
| A．人们能够利用规律，为人类服务 | B．人们能够认识和改造规律，为人类服务 |
| C．人们在规律面前不是无能为力的 | D．规律是客观的，违背规律必然受到规律的惩罚 |
对材料中“天灾”“人祸”认识正确的是
| A．“天灾”是客观规律，人们对它无能为力 |
| B．“人祸”是人为带来的，对环境影响不大 |
| C．要认识“天灾”形成的规律，规范人类活动，避免“人祸”发生 |
| D．只要克服了“人祸”，就不会出现沙尘天气 |
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