大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的

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“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B．汉字有双重特性：实用性和艺术性

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展

D．字母文字有艺术性而没有实用性

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下列观点，出自《孟子》一书的是

A．“民为贵，社稷次之，君为轻”

B．“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫”

C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”

D．“择天下之贤可者，立以为太子”

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提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是

A．墨子	B．孟子
C．韩非子	D．庄子

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孔子提出“克己复礼”，其实质是要

A．改革旧制度，建立新制度	B．维护奴隶制度
C．主张建立封建制度	D．主张“百家争鸣”

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孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是

A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育

B．对平民进行教育

C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利

D．教育不应分类别

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《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张

A．启发诱导	B．学思结合
C．因材施教	D．温故知新

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