下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上写出恰当的句子。(5 分)我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言有多么华美,__________________________________;____________________________,__________________________________;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。如果不赋予时间以创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。
阅读下面文字,根据要求完成题目。高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学 生:请问有没有2B铅笔卖?售货员:都在那边摆着呢,你自己看吧。①学 生:(拿着铅笔)新闻里说,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会……售货员:什么意思嘛!我们这怎么会有伪劣商品呢?②学 生:(仍然顾虑重重,犹疑不决)(这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔)经 理:_____③(最后学生买了铅笔满意地走了。)售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种说法,使顾客更有亲切感,心里更为踏实,但不能改变原意。第①句改为:________第②句改为:_______根据情景,补上商店经理的话③:_____
现在,出境旅游的国人越来越多,部分人在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等,这些行为已严重损害了中国的国民形象,海外一些媒体把这看作是中国游客的“通病”。为加强教育引导,提升我国公民出境旅游的文明素质,请为出境口岸拟写一条横幅,要求用对偶修辞,主题鲜明,语言得体,每句不超过10个字。(4分)
期中考试结束,有一位同学找老师倾诉成绩不理想的苦恼。请你根据情境,将下面的师生对话补充完整。要求:符合语境,简明得体,每空字数不得超过二十个字。(4分)【师生对话】同学:老师,我这次考试成绩不理想,可以找您聊聊吗?老师:好的,没问题。同学:① 老师:答错题是很正常的,犯错也会有收获。同学:② 老师:你确实在努力,但可能没有注意到学习的方法和效率。同学:老师,我真的成了劣等生了吗?老师:③
把下面的长句改成几个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(4分)儒学的凝聚力、向心力、影响力的根本在于人们对体现为仁爱、和谐、道德、礼仪、义利、孝亲 德治、民本、人格修养等而非其宗教性的儒学精神认知、认可和践行的过程中所产生和积累的儒学自身的内发力。