在水平地面上铺一张纸,将一个皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B(如图)。(1)其中是皮球从较高处下落形成的圆斑是_________;(2)由此现象可知重力势能大小与____________有关。
为了验证光的反射定律,小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。 (1)这个实验还需要的一个重要器材是: 。 (2)实验的最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢? 。 (3)如果纸板与平面镜不垂直,入射光线紧贴着纸板沿纸板照射后将会出现的现象是:在纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。 (4)接着,小华又进行如图甲所示的实验,让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线(如图乙所示),此实验现象说明 。 (5)在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明 。
小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”。她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图的探究方案 (1)为便于观察,该实验最好在较 的环境中进行(选填“亮”或“暗”);玻璃板选择 (选“薄的”或“厚的”)效果更好。 (2)此实验选用透明的玻璃板代替平面镜,是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透 光”)的特点,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定 的问题。 (3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这一步骤是为了比较物与像的 关系;小芳同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 . 若移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或 “不能”)接收到蜡烛烛焰的像.因此平面镜所成的像是 (选填“虚像”或“实像”) 她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选 填“有关”或“无关”)
综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状: a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子; b.与树叶间空隙形状有关; c.与树叶间空隙大小有关。 (1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理/不合理)的; (2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。 (3)为验证猜想b,保持孔的大小不变,小明让带孔卡片离地面白纸较近时,看到光斑与卡片中孔的形状 ,(选填“相同”或“不同”);然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,而且亮斑将变 (选填“大”或“小”)变 (选填“暗”或“亮”);这说明光斑的形状还与 有关。 (4)为验证猜想c,小华设计了图1的装置,小明设计了图2的装置,如图所示。接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况。你认为 设计更合理,依据是 。 (5)通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。不管光斑是不是像,他们都是由光的 形成的。
在探究“水的沸腾”的实验中 (1)小明应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行器材的组装,调整好酒精灯与铁圈间的高度,确保用酒精灯的________对烧杯进行加热,以缩短加热时间。 在图示中,温度计的使用方法存在的错误之处是 。此实验除了实验装置图中画出的器材外,还需要的测量器材是 . . (2)实验中,某一时刻的温度计的示数如图所示为 ℃,观察到水沸腾时的现象如图 (选填“a”或“b”),温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”). 小明撤去酒精灯后,发现水没有立即停止沸腾,导致该现象的原因是: ,但最终水还是停止了沸腾,这一现象说明: 。 (3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
请在坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。 观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:_________; 如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择: ①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶; ②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min。 你认为方法 的冷却效果好。 (4)“炖”菜是人们喜欢的美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离.如图所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水__________达到沸点(填“能”或“不能”),_________(选填“会”或“不会”)沸腾.
张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,记录的使用数据如下表: (1)由上表数据可知,当时大气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)一个标准大气压;水沸腾后继续给水加热,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”); (2)图 是水在沸腾前的情况;图 是水在沸腾时的情况; (3)实验结束后,小组间相互交流时,有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长.请你说出一种缩短加热时间的方法: