如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度（空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计），下列说法正确的是（ ）
| A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 |
| B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 |
| C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 |
| D．左图装置的机械效率比右图的小 |
相关试题
下列现象中属于液化现象的是（）
| A．加在饮料中的冰块化为水 |
| B．晒在太阳下的湿衣服变干 |
| C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” |
| D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜” |
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（）
| A．成年人正常步行的速度约为1.1m/s |
| B．一个篮球的质量约为5kg |
| C．一般洗澡水的温度约为90℃ |
| D．一支铅笔的长度约为80cm |
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想：
甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G1，④中使用的动滑轮重力为G2，G1≠G2，且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（）
| A．根据①、②两次实验可探究猜想甲 |
| B．根据②、③两次实验可探究猜想乙 |
| C．根据①、④两次实验可探究猜想丙 |
| D．为使实验结论更可靠，还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验 |
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