判断改革的得失，要坚持三个有利于的标准是（）①是否有利于发展

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判断改革的得失，要坚持“三个有利于”的标准是（）
①是否有利于发展社会主义的生产力
②是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③是否有利于提高人民的生活水平
④是否有利于坚持四项基本原则

A．②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②④

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古人提倡“俭以养德”，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。它给我们的启示是

A．一个人只有勤俭节约才会有高尚的道德

B．勤俭节约是中华民族的传统美德

C．一个人如果过于追求享受，铺张浪费，就有可能走向腐化堕落违法犯罪道路

D．各行各业的劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人

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在我们的学习生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。因此，不管浪费什么都是
①对劳动成果的不珍惜 ②对劳动者的不尊重
③违法和犯罪的行为 ④对精神文明的否定

A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①②

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“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”卡莱尔的话告诉我们

A．人必须劳动才能生存

B．要尊重劳动

C．世界上只有劳动才是崇高的

D．离开了崇高的事业人类将会灭亡

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我们之所以要尊重农民、知识分子等各行各业的劳动者，是因为他们是
①人类物质财富和精神财富的创造者
②我们幸福生活的缔造者
③对社会发展有益的人
④人类文明进步的唯一创造者

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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下列说法不正确的有

A．劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富

B．只有劳动才能培养和发展人的道德品质

C．劳动的过程是一个付出体力和脑力的艰苦的过程

D．自古以来，大凡事业有成就的人多数都是从小热爱劳动的人

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