据图回答：
（1）若选用此装置收集氢气，则氢气应从（填“a”或“b”，下同）口通入。
（2）此装置充满水时，用排水法收集O2，则O2应从 口通入。
（3）若用注水的方法将此装置中的氧气排出，水应从 口通入。
如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．
请回答下列问题：
（1）图②表示的化学方程式为；
（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是；
（3）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是，可能发生改变的分子的。
（4）由图③还能获得的一条信息是。
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）由图可获得的一条信息是．
（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是．
（3）
时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是．变化过程中，溶质的质量分数（选填"增大"、"减小"或"不变"）．
（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由
降温至
时，析出晶体的质量（选序号）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定．
某初中化学社团﹣﹣"拉瓦锡实验室"的活动丰富多彩．下面是他们以"化学与社会发展"为主题的两次活动记录：
活动1：在观看了"西气东输"与"石油分馏"等视频后．通过小组讨论，同学们认识到：
①、石油、天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是。
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以，开发和利用风能、等新能源成为越来越迫切的要求。
③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等。其中，塑料属于材料。随意丢弃会造成"白色污染"。
活动2：同学们展示了各自收集到的关于"化学物质与健康"的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对"化学制品对人体有益还是有害"展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害。通过这样的社团活动，大家形成了"保护自然，关爱生命"的共识。
（1）用化学用语填空：
氮元素；氧分子；钠离子；二氧化硫中氧元素的化合价．
（2）闻名全国的"汾酒"是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇的化学式为
，
除表示乙醇外，还表示的意义有：①；
② 中碳元素与氧元素的质量比为。
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