如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是 装置.(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是 装置。(3)通过这组实验可以得出结论: 是蒸腾作用的主要器官.植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以 (填“提高”或“降低”)大气湿度.
家庭尝试制作酸奶的步骤: ①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(420 C--430C)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。 (1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是。 (2)加入一些购买的酸奶的目的是。 (3)发酵时要将盖密封的原因是。 (4)产生酸味的原理是。 (5)为何加酸奶前进行冷却。
以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
回答下列问题: (1)1号瓶没有萌发,是因为 (2)2号瓶没有萌发,是因为 (3)3号瓶没有萌发,是因为 只有号瓶的种子可以萌发。 (4)结论:种子萌发所需要的外部环境条件是、、。
(1)将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中(如图)。将此装置放在光下,小白鼠在较长一段时间内不会死亡,这是由于在光下绿色植物能够吸收能,进行作用,为小白鼠的作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡,原因是绿色植物不能进行作用,却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的。 (2)某同学对此装置作了如下改进,那么他想探究的问题是。
图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。 (1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml。 (2)实验中1号试管的作用是。 (3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?
右图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有食物的另一臂。据此作答: ⑴从这种行为产生的主要因素来看,它属于行为。 ⑵无论动物等级高低,都会有行为,动物越低等, 学习能力就越,学会某种行为中“”和“”的次数就越多。