2012年10月8日,青岛日报报道,8月份,15名青岛同学以“两个国家,两种文化,同一个世界”为主题到德国进行了13天的参观交流。9月27日至10月4日,由市侨联、托马斯外语学校等组织的“第四届中德青少年文化交流活动”迎来15名德国回访学生。你所在的学校看到这则消息,布置了如下任务。由同学们来完成。(1)向德国同学介绍一个能代表中国传统文化的东西(4分,二个方面)(2)如果你到德国参观交流,你打算如何传播中国的优秀传统文化?
如何理解经济全球化带来的"机遇与挑战并存"的道理?
我国人大代表的权利和义务分别是什么?
我国多种所有制经济共同发展的重要意义有哪些?
《昨日歌》“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨 : 日,不知今日又过了。水去日日流,花落日日少。成事立业在今朝,莫待明朝悔今朝。 ” 结 合上述材料: (1)请你谈谈怎样做学习的管理者?(3 分) (2)怎样理解学习中的苦与乐?(8 分)
如何发掘自己的潜能?(7 分) .