书面表达(10分)
迈克(Mike)发电子邮件邀请亨利(Henry)下周六到他家去，但亨利那天很忙，不能赴约。假如你是亨利，请根据所给图片提示，用英语给Mike回一封电子邮件，说明你不能赴约的原因，可适当发挥。80词左右。电子邮件的格式已给出，不计入总词数。
Hi Mike,
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Henr
提示要点：1. Mandeep 出生在印度一个贫穷家庭，过去每天5点钟起床，整日在农场干活，不会读书写字。2. 有一天，一名国际儿童基金会工作人员去了她们村，送给了她书。3. 现在，Mandeep 每天可以上学了，也会读书写字了。4. Mandeep 希望长大后当老师来帮助更多的人。
要求：1、要点不要遗漏；2、最后谈点个人看法；3、词数不少于 70。
学校决定本周星期六（2011年5月14日）晚上以班为单位召开家长座谈会，会议将于七点半开始，地点是本班教室。届时将通报孩子在校学习情况，并就如何促使孩子学好功课征求家长意见。请你代替八年级（4）班班主任杨老师用英语向林涛的家长写一份邀请书。
要求：①格式正确，语言流畅，表达清楚；②书写规范，字迹清楚；③词数：70-80.
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请根据中文提示，用80左右的词写一篇介绍你好朋友Millie的短文。
1．Millie是个文静害羞的女孩。
2．喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色象征平静和安宁。她穿着蓝色的衣服很好看。
3．她有时候会感到压抑，因为她总是为一些事情过分担忧。
4．有人建议她穿红色的衣服，因为红色是一种强烈的色彩，它象征着力量，它能使Millie看上去更活泼些，更充满活力些.
假如你是一名英语编辑，前不久，王强来信向你询问如何进一步学好英语。请你给他写封回信。内容包括：
1. 学习英语的基本方法（listen to the teacher carefully;speak much;read widely;learn......by heart;practice writing......）;
2. 你自己的体会和建议。
词数80左右。开头已给出，不计入总词数。
Dear Wang Qiang,
I’m glad to talk about how to learn English well.Here are some
Ways.________________________________________________________________
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假如你是第二中学的一名初三学生刘红，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
注意：
1．词数90左右。信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
2．信中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong. I'm a Grade 9 student in No.2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours, Liu Hong
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