书面表达
假设你是Tom，你的笔友John想了解一下你目前所在年级和在校生活及学习情况，请你写信告诉他你最喜欢的科目及原因，并向他介绍你最喜欢的老师及原因。
要求：
叙事清楚，语句通顺，语意连贯。
文中不得出现真实的人名和校名。
内容可适当发挥。
次数80词左右。文章开头已经给出，不计入总词数。
Dear John,
I go to school from Monday to Friday.
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Yours,
Tom
明天(星期五)全班同学将去参观科学博物馆(the Science Museum)，由你(班长)通知全体同学。(通知的开头和结尾已给出)
内容如下：
1. 早上8点钟在校门口集合，步行前往。
2. 下星期一交一份有关参观的报告。
3. 参观时要认真听、仔细看并记下有趣的东西。
4. 不可在博物馆内大声喧哗及拍照。
5. 带笔和笔记本。
要求：1.不要逐句翻译。 2.词数60-80。
Fellow students,
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Thank you
提示写作：
假如你是李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给David写个E-mail，介绍你自己的一些情况。
李华，中学生，家住福鼎。
喜欢运动和集邮.
对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲。
周末活动：看电影和爬山。
想成为一名运动员。
要求：可根据要点适当增加一些词语，使所写出的短文正确、连贯。词数：70个左右。（短文开头部分已给出，不计入总词数）。
Dear David,
I’m glad to be your pen friend. My name is
Yours,
Li Hua
Jim, at 8:00 last night_______________________________________________
next Sunday___________________________________________
be good for_______________________________________
had better，take，pills_____________________________________________
strong , than ____________________________________________
请根据所给内容，谈论你的新朋友Katy的情况。
要求：
1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。
2.要将下表中的内容全部体现在短文中。
3.词数80个左右。
I have a friend.
Tom, nose_________________________________________________________
want, buy_________________________________________________________
favorite,_________________________________________________________
Lily, TV_________________________________________________________
Jack, breakfast_________________________________________________________
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