如图是细菌结构模式图,请据图回答:(1)请写出细菌以下各部分名称:[1] [2] [4] [6] (2)细菌和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的 。(3)细菌主要以 方式进行生殖。
如图是某生态系统中各生物之间的关系。请据图回答下列问题 (1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是 。 (2)此生态系统中生产者是 。田鼠和蝗虫之间是 关系。 (3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于 。 (4)请写出图中最长的一条食物链:。 (5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高。
图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__________。(2)A细胞通过__________形成B。在此过程中,__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞中。(3)B通过_________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是__________。
细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图表示动、植物细胞结构模式图,据图回答 列问题: (1)图_____是植物细胞的结构,[1]的主要功能是_______________。 (2)能将光能转化为化学能的结构是 。 (3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于__________结构。 (4)决定生物性状的遗传信息主要存在于__________结构中。
如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置,请回答下列问题: (1)这一试验装置是美国青年学者 设计的。 (2)A装置里的气体相当于 。 (3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ,为其提供能量。 (4)B装置里面的液体模拟了 。 (5)此实验表明,在生命起源的化学进化过程中,从 生成有机小分子物质是完全可能的。
下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。 (1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。 (2)他们将A又分成两类:A1类属于 ;A2类属于 。 (3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么? 。