）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 N/m．图线不过原点的原因是由于 。
在探究摩擦力变化规律的实验中，特设计了如甲图所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态．实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图像如乙图所示，则结合该图像，下列说法中正确的是 ．
| A．可求出空沙桶的重力 |
| B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小 |
| C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小 |
| D．可判断第5秒后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上） |
在验证机械能守恒定律的实验中,有位同学按以下步骤进行实验操作:
| A．用天平称出重锤和夹子的质量 |
| B．固定好打点计时器,将连着重锤的纸带穿过限位孔,用手提住且让手尽量靠近打点计时器 |
| C．松开纸带,接通电源,开始打点.并如此重复多次,以得到几条打点纸带 |
| D．取下纸带,挑选点迹清晰的纸带,记下起始点O,在距离O点较近处选择几个连续计数点(或计时点),并计算出各点的速度值 |
E.测出各点到O点的距离,即得到重锤下落高度
F.计算出mghn和
m
n2,看两者是否相等
在以上步骤中,不必要的步骤是 ;有错误或不妥的步骤是 (填写代表字母);
“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示，当小车在一条橡皮筋的作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、________(填测量工具)和________电源(填“交流”或“直流”)。
（2）某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是( )
A．始终是均匀的 B．先减小后增大
C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法中正确的是( )
A．橡皮筋处于原长状态
B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处
D．小车已过两个铁钉的连线
某同学利用弹簧秤和刻度尺来探究一条橡皮筋弹力和伸长量之间的关系，实验时使用了一条拉伸后粗细会明显变化的橡皮筋。
（1）下图量程为2.5N的弹簧秤的读数为 N，
（2）该同学将实验的数据画在坐标纸，如上图所示，根据实验结果，下列说法正确的是（ ）
| A．数据点基本分布在一条直线上，说明橡皮筋的弹力与形变量的关系遵循胡克定律 |
| B．该橡皮筋形变量越大，越容易拉伸 |
| C．橡皮筋的弹力与伸长量的比值变化可能是橡皮筋横截面(粗细)大小变化引起 |
| D．橡皮筋的弹力与伸长量的比值变化肯定是该同学的实验操作不规范引起的 |
利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离x，记下相应的t值，所得数据如表所示．
| x(m) |
0.500 |
0.600 |
0.700 |
0.800 |
0.900 |
0.950 |
| t(ms) |
292.9 |
371.5 |
452.3 |
552.8 |
673.8 |
776.4 |
| x/t(m/s) |
1.71 |
1.62 |
1.55 |
1.45 |
1.34 |
1.22 |
完成下列填空和作图：
(1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值x和t四个物理量之间所满足的关系式是________________；
(2)根据表中给出的数据，在图给出的坐标纸上画出－t图线；
(3)由所画出的－t图线，得出滑块加速度的大小为a＝________m/s2(保留2位有效数字)．
粤公网安备 44130202000953号