起跳摸高是同学们经常进行的一项活动．某学生身高1.80 m，质量70 kg，他站立举臂，手指摸到的高度为2.10 m．在一次摸高测试中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到的高度为2.55 m．设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.8s．不计空气阻力(取g＝10 m/s2)．
1.关于该同学跳起离地后的运动，下列说法正确的是
A．上升、下降时都处于超重状态
B．上升、下降时都处于失重状态
C．上升时处于超重状态，下降时处于失重状态
D．上升时处于失重状态，下降时处于超重状态
2．如果规定向上为正方向，则能反映该同学跳起后上升过程的图象是
3.该同学跳起后增加的重力势能最大值是
A．126J B． 148J C．315J D．186J
4.该同学跳起时获得的速度是
A．3m/s B．4m/s C． 5m/s C．6 m/s
如图所示，在一根水平直杆上套着a、b两个轻质小环，在环下用两根等长的细轻绳拴着一个重物。把两环分开放置，静止时，杆对a环的摩擦力大小为f，支持力大小为N。若把两环距离稍缩短些放置，仍处于静止，则
| A．N变小 |
| B．N不变 |
| C．f 变小 |
| D．f 不变 |
如图所示,一个小球(视为质点)从H=12m高处,由静止开始通过光滑弧形轨道AB进入半径R=4m的竖直圆环,圆环轨道部分的动摩擦因数处处相等,当到达环顶C时,刚好对轨道压力为零；沿CB滑下后,进入光滑弧形轨道BD,且到达高度为h的D点时速度为零,则h之值可能为(g=10m/s2) （ ）
| A．7m | B．9m | C．8m | D．10m |
如图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度,若不改 变A、B两极板带的电量而减小两极板间的距离,同时在两极板间插入电介质,那么静电计指针的偏转角度（ ）
A.一定减小 B.一定增大 C.一定不变 D.可能不变
如图所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab = Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q(注意两点的图中位置)是这条轨迹上的两点,据此可知（ ）
| A．带电质点通过Q点时的加速度a的方向如图中箭头所示 |
| B．三个等势面中,C的电势最高 |
| C．带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大 |
| D．带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大 |
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