在生态系统的碳——氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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在生态系统的碳——氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（）

A．分解者

B．植食动物

C．绿色植物

D．肉食动物

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下列哪项为无性生殖与有性生殖的最大区别（）

A．是否产生生殖细胞	B．是否需要两性生殖细胞的结合
C．是否由母体直接产生新个体	D．能否繁殖新个体

题型：未知
难度：未知

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蚊子的发育过程经历了（）

A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期	B．卵→蛹→成虫三个时期
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期	D．卵→幼虫→成虫三个时期

题型：未知
难度：未知

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下列对青蛙生殖发育特点描述正确地是（）

A．体内受精、陆上发育	B．体外受精、陆上发育
C．体内受精、水中发育	D．体外受精、水上发育

题型：未知
难度：未知

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在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）

A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C．保持接穗和砧木一般粗，利于观赏

D．利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起

题型：未知
难度：未知

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在生殖过程中，父母通过生殖细胞分别向后代传递了（）

A．各自的具体形状	B．细胞中，全部的遗传物质
C．全部染色体	D．每对染色体中的一条染色体

题型：未知
难度：未知

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