阅读下面的新闻报道，完成题目。
西安学童身穿汉服举行“开笔礼”
昨日， 30多名学童聚集西安市汉城湖畔，在高大雄伟的汉武大帝铜像下，身穿汉服，隆重举行“开笔礼”，在一张张白宣纸上，提起毛笔学写“人”字。
据悉，“开笔礼”是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个学童来讲有着重大的意义，是人生四大礼之一。在昨日的“开笔礼”上，学童们依次完成奉茶礼、正衣冠、学礼仪、朱砂开智、击鼓鸣智、诵读经典、启蒙描红、礼谢亲师、启蒙训导、赠书送礼等礼仪后，在老师的引领下，齐声学读“弟子规”，为开笔礼画上圆满的句号。
一位在场的孙姓家长感慨地说，开笔礼是孩子自小了解和继承祖国传统文化的好形式，好机会。老师手把手教孩子写下一个端端正正的“人”字，一方面寓意从今以后要开始写字读书，另一方面通过简单的一撇一捺告诉他们做人的根本，一生要做一个正直的人，有修养的人，高尚的人，将华夏文明代代相传的人。
近日，记者了解到北京市小升初新政出台，特长生招生项目将向中华优秀传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。很多家长也为此高兴，一位姓冯的妈妈就表示，她儿子从5岁开始就在一个培训机构里学习书法，至今学了近4年。冯女士觉得自己的孩子在书法方面有一定天赋，这项政策在她看来意味着孩子在几年后升学时会为自己赢得更多机会。
（选自《网易亲子》2015年3月3日报道，有删节）
请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200字的新闻评论。
阅读下列两则材料，完成题目。
子曰：“恭而无礼则劳①，慎而无礼则葸②，勇而无礼则乱，直而无礼则绞③。”
（《论语·泰伯第八》》）
人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。
（《荀子·礼论》）
注：①劳：辛劳，劳苦。②葸：音xǐ，拘谨，畏惧的样子。③绞：说话尖刻，出口伤人。
（1）上述两则材料中，孔子强调了礼和 之间的关系；而荀子则强调了礼和 之间的关系。这两则材料共同说明了礼可以对人的行为、情感起 作用。（6分，每空2分）
（2）李泽厚在《论语今读》里说道：“……礼制人伦不只是在理性关系，而更在融理于情的人情味道上。”你认为，我们今天的社会生活中还保存着哪些传统礼节或礼仪？能把什么样的“理”融入到浓浓的人情味里？请举一例并加以说明。
请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。要求：表达鲜明、生动。
内容： _____________________________________________________________________________
寓意：
根据下文的文意，在横线上填写恰当的句子，每句话不超过25字。要求：①以高中教材中的一个人物为素材；②表达连贯。
蔺相如在和秦王的争斗中为赵国赢得了尊严，圣地亚哥在和鲨鱼的搏斗中超越了自己， ，由此可见： 。
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