阅读下面的材料,按要求作文。台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子,就会庆幸它是甜的,拿到酸橘子,就会感谢它是大的。”请全面理解材料,选择一个角度或一个侧面,结合自己的生活体验与感受见解,写一篇议论文。要求立意自定,题目自拟,不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求作文。信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化,国际互联网使人与人之间交流的时空大大增加,给人们带来了极大的方便。在互联网上,你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话;你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料;你可以交流最新的科研成果;你可以坐在家里进行网上购物;你可以请最好的老师为你上课……请就“我与网络”为话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下面两段话,任选其中一段蕴含的观点,写一篇记叙文,题目自拟。1.在活生生的现实里有很多美的事物,或者更确切地说,一切美的事物只能包括在活生生的现实里。2.每个人身上都有自己的明月和星光,都有自己的彩云与彩虹。每个人都有可能放射出生命的光辉。
发牢骚与想办法(命题)去年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报道后,四面八方的读者来电来函说,我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来该报连续发了几篇对高考替考现象反思的文章。《学生:我们是替考的直接受害者》、《教师:我们也是应试教育的受害者》、《专家:高考制度亟待完善》、《用法律抑制考试作弊》这些文章有的是诉苦衷,发牢骚,有的是挖根源、想办法。在我们的生活中,对某一问题发牢骚抨击多,但挖根源,想办法,找对策的少,“破”者多,“立”者少。请以“发牢骚与想办法”为话题写一篇文章。自选角度,自拟题目,字数在800字以上。
请以“简单”二字为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数不少于800字。这个话题本身就很“简单”。没有任何背景的提示,所以写作范围是很广的。但宽题宜“窄”写,切入口要小,可以集中写一段经历、一段体验,也可以进行议论抒情。
阅读下面的材料,根据要求作文。鹬蚌相争,渔翁得利的故事,可以说家喻户晓。鹬与鱼最后都成了渔翁的战利品,其中一个很重要的原因就是二者不知道放弃的道理。人生短暂,许多东西不可能拥有,许多时候,我们不得不放弃一些尽管不愿意放弃的东西,譬如时间、青春等等。可以说,人生充满了遗憾,但我们不能说人生不是美丽的。你对此有何想法或感慨?是否也曾面临过类似的困惑?请以“有些我们不得不放弃”为话题写一篇文章。注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭.