阅读下面的诗歌，完成后面题目。
阙题①
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽影每白日，清辉照衣裳。
[注]①阙题：缺少题目。原有题目因故失落，后人加标“阙题”二字。如果为这首诗拟一个题目，下列选项中恰当的一项是（ ）。
| A．山居即兴 | B．咏物寄意 | C．暮春思归 | D．青溪怀古 |
依据“春与青溪长”，发挥想象，作一段景色描写。（40字以内）
就诗中画线的句子，自选角度写一段鉴赏文字。
阅读下面一首宋诗，完成小题
月上瓜洲南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？
英雄恨，古今泪，水东流。惟有鱼竿明月上瓜洲。
注：南徐，古州名治所在京口（今江苏镇江）。多景楼为南徐胜迹，在镇江北固山上。请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。
词的下阕中惟有鱼竿明月上瓜洲一句，通过塑造渔翁这一形象，寄托了词人怎样的情怀？请作简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成题。
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色的？请简要分析。
诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？
阅读元代王冕的一首诗，回答问题。
白梅
冰雪林中著①此身，不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清风起，散作乾坤④万里春。
[注]著①：放进，置入。混②：混杂。芳尘③：香尘。乾坤④：天地这首诗中，作者塑造了什么形象，突出了它哪些主要特征？
答：本诗运用了多种表现手法，试找出一种并分析其作用。全诗表达了作者怎样的思想感情？
答：
阅读下面这首诗歌，完成题。
于中好
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华①如梦水东流。人间②所事堪惆怅，莫向③横塘问旧游。
①“秾华”：繁盛的花朵。语出《诗经·召南·何彼秾矣》：“何彼秾矣，唐棣之华”。诗中以兴的手法赞美王姬的美色。这句取其衍深意，谓繁华如梦，流年似水的意思。
②“所事”：所有的事，事事。
③“横塘”：地名。江南多有横塘，所指不一。词中泛指江南，且以横塘代指记忆中曾一起走过，拥有过美好回忆的地方。全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。
请从景和情的角度对这首词的内容和表现手法进行赏析。
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