下边漫画启示我们，作为中学生应该（ ）
| A．加强对文化市场的管理和正确引导 |
| B．提高辨别不同性质文化的眼力 |
| C．大力发展中国特色社会主义文化 |
| D．全盘接受各种各样的文化 |
相关试题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》从2008年8月开始制定，
经过深入调查，开展战略研究：广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、
归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》
（意见稿）正式公布。纲要意见稿的形成过程说明
① 认识具有反复性和无限性
② 人民群众是改革实践的主体
③ 由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学的思维法
④ 教育改革具有社会历史性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
不同的人对幸福的诠释不同。法国小说家方登纳说：“幸福是人们希望永久不变的一
种境界。”某老师说：“幸福是一种感觉，就像甜甜的笑。”某学者认为：“幸福感可以
理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一”。材料直接说明
| A．人们因客观环境的不同对同一事物认识具有差异性 |
| B．价值判断因时而异，具有社会历史性 |
| C．价值判断因人而异，具有主观性 |
| D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据 |
“涉浅水者得鱼虾，入深海者获蛟龙。”作为安徽省选派到村任职干部，沈浩在小岗村
奋斗创业的卓越实践表明，广阔天地大有作为，在基层扎下根去，必能闯出新的天地， 干出一番事业。上述材料启示我们
①发挥主观能动性，透过现象看本质
②人民群众的需要是社会发展的根本动力
③在实践中实现人生价值
④坚定地走与人民群众实践相结合的道路
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，本届亚运会志愿者
口号是“一起来，更精彩”，志愿者服务主题是“争当志愿者，创作新生活”。该口号
和主题启示我们
| A．当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择 |
| B．当个人利益同人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择 |
| C．要在个人与社会的统一中、在劳动和奉献中实现自身的人生价值 |
| D．人生价值的实现需要全面提升个人素质，发挥顽强拼搏、自强不息的精神 |
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