在生活中,有时会遇到这些现象:工作推进不顺时,有的干部会声称,“不是我 们没努力,都怪机制不健全”;促进发展出现失误时,有的人会辩解,“根源在于制度有漏洞”;改革需要强力推进时,有的则振振有词,“先得建立完善制度”。在这些人眼中,任何问题讨论到最后,都可以归结为制度问题。制度成了一个筐,什么都可以往里装。按照材料中这些人的逻辑,只要解决了“制度”问题,一切问题都会迎刃而解。运用哲学知识评析该观点。
我国公民参与民主决策与民主监督的方式分别有哪些?
公民只要负责地行使监督权利,就能有效防止我国行政机关权力的缺失和滥用。
北大教授孟二冬同志二十多年来,热爱教育事业,热爱学生,坚持不懈的教育学生树立正确的人生理想,在平凡的岗位上展现了为人师表的高尚品德。他专心治学,在人文学科的基础领域研究取得了突出的成果,被北大授予“优秀共产党员”和“优秀教师标兵”荣誉称号。2004年3月,他主动要求到新疆石河子大学支教,在到石河子大学的第二周,他出现了严重的嗓子喑哑症状,医生做出“禁声”的医嘱后,他仍强忍病痛站在讲台上。2006年4月23日,孟二冬因患食管恶性肿瘤医治无效逝世。孟二冬老师的先进事迹得到胡锦涛总书记的高度评价,人事部、教育部授予孟二冬全国模范教师荣誉称号,并号召全国教育系统开展向孟二冬同志学习的活动。 结合上述材料,运用哲学常识的有关知识回答: (1)人生价值的含义是什么?这在上述材料中是如何体现的? (2)上述材料对我们实现人生价值有何启示?
辨析题:事物的联系和变化发展不可分割。联系构成变化,变化即发展。
辨析:读有字的书,不如去读生活这本无字的大书。