阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。
要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
下列关于名著的表述，不正确的一项是 ( )
| A．晴雯是大观园中一个美丽的丫环，全无媚骨，最反奴性，从不献媚讨好谁，遂成为恶奴王善保家之流的眼中钉，必欲除之而后快。王善保家之流暗下谗言，诋毁中伤，最后正像判词所言“风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生”。(《红楼梦》) |
| B．曹操邀刘备煮酒论英雄，刘备惊得连筷子都掉到地下去了。正巧突然下大雨，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子，说是因为害怕打雷才掉了筷子。曹操据此认为刘备胸无大志胆小如鼠，从此放松了对刘备的警戒。(《三国演义》) |
| C．觉新给高老太爷汇报完打探来的消息后走出水阁，靠着玉兰树发呆。这时，梅表妹不知不觉地来到眼前，两人均吃一惊。觉新凄然地向表妹诉说着自己辜负她后的酸楚，觉新的老婆瑞珏刚好牵着孩子走过来听到了，醋海生波，不欢而散。(《家》) |
| D．堂·吉诃德告别了牧羊人以及克里索斯托莫，葬礼后与桑丘一起去寻找马塞拉，不曾想与扬瓜斯人发生冲突，主仆二人被狠揍。堂·吉诃德浑身是伤，不过，他认为作为一个骑士， 在战斗中负伤是光荣而非耻辱。(《堂·吉诃德》) |
下列对有关名著的说明，不正确的一项是 ( )
| A．大卫是一个遗腹子，母亲改嫁后，在继父家受尽虐待。母亲死后，继父把他送去当童工。大卫历尽艰辛，找到世上唯一的亲人(他的姨婆)。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成了一位有成就的作家。(《大卫·科波菲尔》) |
| B．贾迎春，贾珍的妹妹，贾府四小姐。由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入栊翠庵为尼。(《红楼梦》) |
| C．堂·吉诃德劝说一个又矮又胖的名叫桑丘的农民当自己的侍从，并许诺将来征服个把海岛后就封他做海岛的总督。桑丘家里很穷，正想出去碰碰运气，于是就答应了堂·吉诃德的请求。(《堂·吉诃德》) |
| D．陆逊火烧七百里连营，大获全胜。赵云救出刘备，逃往白帝城。陆逊引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(又名“八阵图”)，幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出，得以逃脱。(《三国演义》) |
下列各项关于名著的表述，正确的一项是 ( )
| A．公孙瓒战败，吕布举画戟要刺，一旁的张飞挺丈八蛇矛上阵来战吕布。接着关羽舞着青龙偃月刀来夹攻。两人仍战不倒吕布。这时刘备来助战。三人围住吕布转灯儿般厮杀。最后吕布与刘、关、张厮杀不分胜负，各自鸣金收兵。(《三国演义》) |
| B．卡西莫多记起只有弗罗洛才有通到钟塔楼梯的钥匙。他想起了副主教对那姑娘的黑夜偷袭。第一次自己阻止过他，第二次给他帮过忙。他想起这些细节详情，觉得抢走爱斯梅拉达的一定是副主教无疑了。(《巴黎圣母院》) |
| C．刘姥姥到稻香村，被凤姐插了一头菊花。在潇湘馆布满苍苔的小路上刘姥姥滑了一跤，还把潇湘馆误认为公子书房。在秋爽斋早饭时，刘姥姥一句“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头”引起了大观园史无前例的大笑。在缀锦阁午饭，席间行酒令，刘姥姥插科打诨，藏精于拙，博取一笑。(《红楼梦》) |
| D．陈姨太不许瑞珏在家里分娩。觉新对长辈们还抱有期待，想去讲道理。觉民认为“担当不起不孝的罪名”，便没有多说什么。觉慧的态度则异常坚决，主张不能屈服，应该反抗。(《家》) |
阅读下面的材料，完成后面题目。
（1）子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
（2）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
（3）《礼记·学记》：“不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。”
【注】①操缦：小曲。②博依：指可以歌咏的杂曲。《礼记·学记》所写的内容与材料（1）中孔子的话有怎样的关系？
根据上面的材料，简要评析孔子的观点。
阅读下面的材料，完成后面题目。
（1）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
(《论语•为政》)
（2）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
(《论语•颜渊》)
（3）大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。”
（《后汉书•卷五十四•杨震传》）孔子认为实践“仁”的途径是什么？
根据所给的三则材料，从个人修养角度谈谈儒家提出的德治的意义。
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