华君武先生的漫画《公牛挤奶图》讽刺了一些人（ ）
①不理解主观认识对实践的作用有两重性
②不明白目标的实现需要付出更多的努力
③不知道真理性认识是人有所作为的根据
④不懂得发挥主观能动性要尊重客观规律
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
针对学习和生活中遇到的“问题”，某校学生开展研究性学习活动。他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。这说明
| A．实践是认识的主要来源 | B．实践是认识发展的根本动力 |
| C．实践是认识的最终目的 | D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架，李载仁大怒，叫人拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。从哲学角度看李载仁的行为
| A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现 |
| B．体现了人们由于利益的立足点不同，对事物的反映不同 |
| C．说明意识能够决定事物的发展 |
| D．是客观唯心主义的表现 |
“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是
| A．实践是客观的物质性的活动 | B．实践是检验认识的唯一标准 |
| C．一切真知都来自于实践 | D．实践是认识发展的动力 |
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