在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼

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在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明（）

A．哲学给具体科学以世界观和方法论指导

B．哲学是“科学之母”，是“科学之科学”

C．具体科学的进步推动哲学的发展

D．哲学为人们提供了改造世界的根本方法

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（2007·广东文基，14）人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（）

A．社会科学素养	B．自然科学素养
C．社会公德、职业道德、家庭美德	D．世界观、人生观、价值观

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（2007·广东文基，11）下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是（）

A．一定的文化是一定的经济、政治的反映	B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的
C．任何文化都促进经济、政治的发展	D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现

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①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知识是前人经验的传承④能力的提高仅仅来自于书本知识

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

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（2008·海南单科，17）开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明（）
①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

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（2008·江苏单科29）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、昆山精神、华西精神等。江苏人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了（）
①文化影响人们的思维方式②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用④实践是检验真理的标准

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

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