阅读下述材料,结合所学知识回答下列问题。材料一:(传单)中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!材料二:(口号)“外争主权,内除国贼”“取消‘二十一条…(1)上述传单和口号出现在哪次事件中?该事件爆发于何时何地?(3分)(2)从材料二中可看出该事件的斗争目标是谁?(2分)(3)这次事件结果如何?表现在哪些方面?(5分)
如图,阅读下列三幅图,回答: (1)图一和图二分别是哪两种交通工具?这两种交通工具分别以什么作为动力机? (2)这两种交通工具的发明者分别是谁? (3)图一、图二和图三反映的现象有什么联系?为此我们生活中应养成什么良好的习惯?
如图,回答问题。 ⑴ 分别写出图中A、B两大洲的名称。 A: B: ⑵ 从B至C之间,贩运的是什么? ⑶ 从C回A时,除了带回他们需要的经济作物之外,最主要还带回了什么? ⑷三角贸易对欧洲的影响是什么?
(1)《________》为文艺复兴先驱但丁所著,被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 (2)被认为是达芬奇刻画人类心理反应的杰作,取材于《圣经》中的故事_______________ (3)乐坛雄狮贝多芬描写法国大革命时期拿破仑英雄业绩的交响曲是________________
(1)14—17世纪欧洲第一次思想大解放运动是_______________ (2)17—18世纪欧洲第二次思想大解放运动是_______________
“发明大王”是对他的赞誉——