过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,从而把草清光。这样一来,病虫害却多了,农药使用量随之加大,形成恶性循环。如今,一些果园在果树周边保留杂草,虽然会有害虫,但益虫、小鸟也来了,有了生物多样性,病虫害明显减少,农药就可以少用或不用。这表明( )①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化和发展②联系具有多样性,要把握事物存在和发展的各种条件③人为事物的联系是实践的产物,会以人的意志为转移④人们只有尊重和服从规律,才能正确利用和改变规律
我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理
哲学与世界观的区别
哲学的本意是()
当你听说放鞭炮可以驱邪的时候,你为什么不惊讶?只要你惊讶,你就会产生联想。你也许会问:鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么?“邪”是什么?“邪”被鞭炮驱走后,又到哪里去了?到外国去了?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了,要不要再放鞭炮? ……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说: “惊讶,这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这一材料说明()
“士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻”“不知荣辱乃不能成人”。这些名言给我们的启示是() ①是否对青少年进行思想道德教育,关系到国家的兴衰存亡 ②对青少年进行思想道德教育,影响青少年的终身发展 ③对青少年进行思想道德教育要优于进行科学文化教育 ④要加强对青少年进行科学文化教育,提高文化素质