阅读下面一首唐诗，回答问题。
去 蜀
杜 甫
五载客蜀郡①， 一年居梓州。
如何②关塞阻， 转作潇湘游。
万事已黄发， 残生随白鸥。
安危大臣在， 不必泪长流。
【注】①蜀郡，成都。②如何，岂料。简要分析“白鸥”意象的作用。
“安危大臣在，不必泪长流”表达了诗人怎样的情感?
阅读下面这首词，完成下列各题题。
玉楼春
[宋]欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝①有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。
【注】①游丝：蛛丝。联系全词，简析上阕开头两句表现情感的手法。
抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请结合下阕简要分析。
阅读下面的诗歌，回答问题。
幽居初夏陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
箨（tuò）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
答：这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
答：
阅读下面一首诗歌，回答问题。
醉 汉
非马
把短短的巷子
走成一条
曲折
回荡的
万里愁肠
左一脚
十年
右一脚
十年
母亲啊
我正努力
向您
走
来
[注]非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
1、诗的开头“短短的巷子”指什么？诗人想表达一种什么样的情感？
答：
2、诗的结尾说“母亲啊/我正努力/向您走来”，作者表达了什么感情？
答：
阅读下面的诗歌。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）这首诗题目是“听筝”，首联即是写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？
（2）有人说颈联中“独”与“空”是诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
缺乏线条的挂图
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