根据下面所提供的词语,组成一幅七字的对联(提示:上联最后一个字必须为仄声,下联最后一个字为必须平声)治 读 衔 蜂 燕 书 学 蜜 酿 诚似 泥 当如上联:_________________________,下联:_____________________
体会划线词表现的意境。 ①油油的在水底招摇 ②满载一船星辉
给下面对联的上联补写出下联。 (1)笛弄梅花曲___________________________ (2)宅边屋角瓜黄菜绿_________________________
下面这则邀请函有三处语言表达不得体,请找出来并加以改正。 邀请函 贵校第五届艺术节将于9月24日~30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的高亢。这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力;这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天。 同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾! ××中学 2012年9月10日 (1)将改为; (2)将改为; (3)将改为。
高三的同学正处在紧张的复习阶段,大家都希望找到一种高效率的复习方法。阅读下图,试依据图中提供的信息,就复习问题给同学们提出一些建议。(不超过25字)
下面是不同时期较为流行的寒暄语,请探究这一语言的变化在内容上具有怎样的特点和折射出怎样的心理,并将探究结果填写在相应的横线上。 (1)上世纪70年代:“你吃饭了吗?” (2)上世纪80年代:“你下海了没?” (3)上世纪90年代:“你找到工作没?” (4)本世纪初期:“你买房了吗?” (5)2012年初:“你船票准备好了没?” 内容变化的特点: 折射出的心理:____ __