《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
（1）范进中举便“喜极而疯”这告诉我们应该如何正确对待情绪？
（2）上述事例启示我们应当如何正确处理积极情绪与消极情绪之间的关系？
相关试题
2013年5月15日下午,教育部在北京召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴,狠抓落实,尽最大的努力,确保广大中小学生的生命安全。
(1)理论探究:党和国家为什么高度重视青少年的生命安全问题?(6分)
(2)实践行动:在全社会高度关注我们的生命健康时,我们应该如何积极行使生命健康权?(6分)
据《广州日报》报道:某小学老师布置作文时,竟以某位学生爱流鼻涕为题材。于是这位流鼻涕的学生一时间成了“靶子”,同学们在写这篇作文时,给他起了形形色色的绰号(如漫画所示)。
(1)该老师的做法侵犯了流鼻涕学生的哪项权利?(2分)
(2)结合所学知识,对起绰号同学的行为进行评析。(6分)
(3)请你向该学生介绍维权的方法。(6分)
小明:“上一周,我在学校的处分公告中看到了自己的名字,可我并没有违反学校的纪律,原来是同学李某违反了学校的纪律害怕受学校的处分,却报上了我的名字。”
(1)请对同学李某的行为进行分析。
(2)被侵权的小明应当怎么办?
因其照片擅自被医院自行出版的杂志用于配图,青年演员董某提起肖像权和名誉权侵权诉讼。2013年2月21日,《北京晨报》记者获悉,朝阳法院一审认定北京某公司侵犯了董某的肖像权,判令其公开道歉,并赔偿经济损失3万元、精神损害抚慰金1万元。
(1)朝阳法院判决北京某公司侵犯了董某的肖像权的依据是什么?
(2)董某赢得这场官司给我们什么启示?
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