如图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。 (1)A图中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构,液泡是图中标号 所示结构。 (2)B图中草履虫靠图中标号 纤毛的摆动在水中旋转前进。 (3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。 (4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④ 。
下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答。 (1)图中[1][2][5]合起来代表的是 。[3]、[4]代表的是 。 (2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于 状态。 (3)从模型可以看出,人在运动时,要靠肌肉收缩,牵拉着骨,绕着 活动完成动作。
“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。”下面是燕子的一组形态结构图:(1)请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的三个特点。①_____________________;②_____________________;③_____________________。(2)从内部结构看,燕子的体温________,用_______呼吸,_______辅助呼吸。(3)从分类上看,燕子属于_____________动物中的__________类。(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________。
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识,对发酵现象产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示的实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表。请回答下列问题: (1)甲瓶和乙瓶形成了一组 实验,变量是 。 (2)酵母菌和细菌同是单细胞微生物,它们的最大区别在于酵母菌具有 ,因此酵母菌比细菌高等。 (3)请举出酵母菌在生活中的用途: 。
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请分析回答。 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲 目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目 科 禾本科 满江红科 蔷薇科 属 稻属 满江红属 蔷薇属 种 小麦 满江红 月季 (1)亲缘关系最近的两种植物是 和 。 (2)进化中比较低等的植物是 。 (3)包含生物最多的分类单位是 。 (4)如果在分类单位中增加一个单位“亚门”,其分类单位应处于 之间。
如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答: (1)若要构成一个完整的生态系统,图中还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。 (2)该生态系统中的鱼属于消费者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生 和 等物质,这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。 (3)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进 。