2014年10月31日，首都城市环境建设委员会办公室，正式发布2014年北京APEC会议的LOGO“吉水”图案（如下图），“吉水”由中国传统吉祥水纹纹饰演化而成，而水在中国传统文化中有着财富寓意，契合会议的经济性质。21根彩色线条，描绘出一个多彩的地球的轮廓。这21根线条代表了APEC21个经济体，在里面还包含了中国天坛的造型，所以整个会标象征着世界的多元美好和开放包容，用现代手法展现出中国历史文化的深厚底蕴，体现APEC各经济体之间一衣带水的伙伴关系。以下对此理解正确的是（ ）
①“吉水”图案体现中华文化历史悠久、源远流长、博大精深
②我国积极实施互利共赢的开放战略
③我们要继承和发扬中华民族的文化传统
④发展离不开合作，合作可以避免矛盾冲突
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①② |
相关试题
八年级学生小丽，学习成绩不太理想。她爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自己的饭馆里帮忙。对小丽爸爸的行为，下列看法中正确的是（ ）
| A．只要女儿同意，别人无权干涉 |
| B．触犯了我国刑法，是犯罪行为 |
| C．违反义务教育法，应承担法律责任 |
| D．小丽的爸爸让小丽退学是他的权利 |
观察下面的漫画，理解正确的是（ ）
①漫画1中妈妈的想法属于封建思想，不利于实现男女平等，侵犯了孩子的受教育权
②漫画2中爸爸的想法是对的，多挣钱才是好出路
③漫画3中雇佣童工的做法是违法的，会受到法律的严厉打击
④未成年人的受教育权受法律保护，当自身的受教育权受到侵害时，未成年人应依法维护自身权利
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
小美的父亲让小美辍学，小美向老师求助。在老师的劝说下，小美的父亲终于同意让她继续学习。小美维护自己受教育权的方式是（ ）
| A．非诉讼方式 | B．诉讼方式 |
| C．诉讼方式和非诉讼方式 | D．报复方式 |
知识改变命运，知识创造未来，知识是一个人源源不断的财富。这句话表明（ ）
①我们要珍惜受教育的权利
②只要有了知识，就能拥有一切
③只有考上大学，才能改变自己的命运
④要树立终身学习的理念
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
粤公网安备 44130202000953号