阅读下面的文字,根据要求作文。(1)澳洲国立大学校训:重要的是弄清事物的本质。(2)西点军校校训:责任、荣誉、国家。(3)早稻田大学校训:学问独立,培养模范国民。(4)宾夕法尼亚大学校训:毫无特性的学习将一事无成。请从以上大学校训中任选一条,就该条校训内容,确定一个角度展开你的思考,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1)砍头不要紧,只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人!——夏明翰(2)过去一年中约四分之一的中国人看过相或算过命。(3)当官不发财,请我都不来——某落马官员。(4)作为人,心里都有一个地方是空的,需要创造它的那位造物主来填补。要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位画家拜访门采尔,向他诉苦说:“我真不明白,为什么我画一幅画只消一天工夫,可是卖掉它却要等上整整一年。”“请倒过来试试吧,亲爱的。”门采尔认真地说,“要是您花一年工夫去画它,那么只用一天,你准能卖掉它。”后来的事实果真如此。要求:根据所提供的材料,自选角度,自定立意,自拟标题,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于800字的文章。不得套作、抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。青海学生周浩以省理科前五名的成绩考入北京大学,他在北大学习感到“痛不欲生”,后来转入自己喜欢的北京工业技师学院。从人人羡慕的高等学府退学转到名不见经传的技校,这件事引起了广泛的争论。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,按要求作文。熬:形声字。从火,从敖,敖亦声。敖意为抬高、抬升。敖与火联合起来表示在火苗上方隔空加热。熬字本义为:以间接加热方式熟化食物。熬与煎不同。熬指在火苗上方隔空加热;煎字从前从火,前意为打尖、尖头。前与火联合起来表示火苗尖尖。煎本义为用火苗舔着烧。因此,熬是间接加热,煎是直接加热。煎的加热方式比熬猛烈,用时较短;熬的加热方式比煎缓和,用时较长。中国人把煲汤又叫成熬汤,好汤都是熬出来的。注意:(1)以“熬”为题目写一篇作文,观点自定。(2)明确文体,不得写成诗歌。(3)不得少于800字。(4)不得抄袭、套作。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。董贵生,52岁,是参加过对越自卫反击战的一名退伍老兵。因为战场上的一句承诺:“如果谁活下来,谁就要照顾阵亡战友的父母,替战友尽孝!”退伍后,他遵守当年的约定,替阵亡的27位战友尽孝长达27年。虽然生活困难,但从未放弃。不仅如此,他还开设纪念堂,每天吹奏军歌、军号纪念牺牲的战友,19年从未间断。 27年的坚守,只因一句承诺!这种精神,这种担当,太让人敬佩和感动!许诺很容易,27年信守一诺又有几人能做到?我们应由衷地向这位老兵表达深深的敬意!读了这则材料你有何感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。