刘少奇在1964年指出：在农村里面办半农半读的学校，在工厂里

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刘少奇在1964年指出：“在农村里面办半农半读的学校，在工厂里面办半工半读的学校。农忙的时候种地，农闲的时候读书，或者一个星期做工，一个星期读书。”1986年，我国制定《义务教育法》，开始普及九年制义务教育。这一变化从根本上说明了（）

A．我国的教育方针发生了变化	B．我国的教育体制发生了变化
C．我国的基本国情发生了变化	D．我国的人口结构发生了变化

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1895年5月台湾士绅提出了台湾独立的主张，并于当月25日拥原台湾巡抚唐景崧为总统，改年号为“永清”，正式宣告台湾民主国成立。对“台湾民主国”认识比较正确的是（）

A．是台湾士绅脱离祖国而独立的分裂行为

B．是非常情况下采取的一种保卫祖国领土完整的特殊措施

C．是借清朝割让台湾之机的政治投机，但有效地抵抗了日本对台湾的侵略

D．“永清”的含义是台湾永远是清朝的，因此是维护清朝统治的爱国行为

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梁启超在《中国历史研究法》中写道：“夫成绩者，今所现之果也，然必有昔之成绩以为因；而今之成绩又自为因，以孕产将来之果；因果相续，如环无端，必寻出因果关系，然后活动之继续性可得而悬解也。”下列没有因果关系的历史现象是（）

A．行省制度——加强中央集权

B．明清资本主义萌芽——近代民族工业产生

C．资本主义发展——近代西方代议制建立

D．北洋政府的黑暗统治——新文化运动

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古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法（）

A．调解所有人的矛盾以维护统治

B．主张重罪轻罚

C．塑造了西方的宽容精神

D．包含理性、证据、自由等自然法的精神

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在西方，有人称他为“雅典的乔治·华盛顿”。这里的“他”是指（）

A．梭伦	B．苏格拉底
C．伯利克里	D．亚里士多德

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法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出（）

A．古雅典民主的人民主权原则

B．古雅典民主的广泛性

C．演说是古雅典民众参与政务的重要手段

D．作者对古雅典民主制的肯定

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