“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命,他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,他们产生了欧洲社会新政治制度。”请回答:(1)分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。(2)材料中所指 “旧政治制度”是什么?(3)“新政治制度”指的是什么?在英国、法国各表现为什么形式?英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障?(4)请再举一例当时的制度创新
良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?
试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。
材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。 ──西汉《史记》 材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ──南朝 《宋书》 (1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化? (2)为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响? (3)从江南变化原因中,你认为对当地经济发展有何启示?
阅读材料后请回答: 材料1:“明朝派郑和七次下西洋,他们的足迹到达南洋与西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。” 材料2:嘉庆皇帝的上谕说:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉?” (1)两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策? (2)这两种不同政策产生了什么不同的后果?这种结果对你有什么启示?