书面表达
假设你是李明，你的美国笔友Mike想了解你的周末活动情况。请根据下面的提示，给他回复邮件。
提示：周六上午8:30在学校集合，老师带领我们乘坐公共汽车去塘沽游玩；我们在沙滩上玩，在海里游泳；还在海洋公园（the Sea Park）看了动物表演；在塘沽呆了两天，过得很愉快。
Dear Mike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li Ming
根据图片和提示词, 以My Home为题写一篇短文。(80词左右)，
提示词：nice, three bedrooms,a study, a big garden, a kitchen
many flowers, play, love等
My Home
Peter 是一个来自澳大利亚的男孩，刚来到中国，要写一篇介绍自己的文章交朋友，请根据表格提示，帮助他完成一篇60词左右的短文（可适度发挥）。
| Name |
Peter |
| Nationality(国籍) |
Australia |
| Age |
14 |
| Abilities(能力) |
play soccer and basketball; play the violin; sing and dance, |
| Favorite animal |
dogs and pandas |
| Hobbies(爱好) |
read books, listen to music |
满假设你是Tony,初中阶段的学习和生活即将结束，你的李老师陪伴你度过了三年校园生活。回顾其中的点点滴滴，久久不能忘记。请你用英语给他写封信，和他说说感激的心里话。要点提示：
1.就要离别了,有很多心里话想说.
2.回顾三年来,教师的辛勤劳动,教学有趣,,待人友好.
3.和我们相处很好,生活上关爱我们,学习上严格要求我们.
4.还记得当我考试失败时,鼓励我.生活上遇到难处时,帮助我.
5.我们的学业有很大进步.给我们的太多太多,感激不尽.
要求: 1. 词数80词左右.文章开头已给出.不计入词数.2 内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥,行文连贯。3．表达清楚，语句通顺，书写规范。
参考词汇: work hard, friendly, fail in exams, encourage, make much progress.
根据中文和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用，请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫王平，最近收到英国朋友Mike的邮件，Mike正饱受自己内向性格的困扰，他向你寻求帮助。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语： good, bad, think, deeply, talk, activity, happy
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
俗话说“予人玫瑰，手留余香”。日常生活中我们会遇到各种困难，因此，我们会需要他人的帮助，但同时，我们也要学会帮助他人。假如你叫王芳，最近正在和美国笔友Ann通过邮件谈论“帮助”的话题，她想了解在日常生活中你是怎样帮助他/她人的。请你根据她的问题回复邮件。
提示词语：like, unhappy, smile, improve
Dear Ann,
Nice to hear from you.___________________________________________
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Yours,
Wang Fang
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