课外古诗阅读
春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望呜钟处，楼台深翠微.
这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是 。（2分)
“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感。
诗歌阅读理解（每小题3分，共6分）
绝句 石懋
来时万缕弄轻黄，去日飞毽满路旁．
我比扬花更飘荡，杨花只是一春忙．
【注释】
①石愗（mào）
宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。
②轻黄：淡黄。
③飞毬（qiú）杨树籽。联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情？
请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。
诗词鉴赏
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。诗中语意双关的“天然妙对”是________________________，_____________________。（2分 ）
尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情? （ 2分 ）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘【注】月，愁听清猿梦里长。
【注】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）
| A．“醉别江楼橘柚”，直叙其事，并交代了地点和季节。 |
| B．“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 |
| C．诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。 |
| D．末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 |
这首诗抒发了诗人的感情。
诗词赏析
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)
__________________ 作者用“地白”写中庭月色，使人想起了李白的名句“ ”沉浸在美的意境中。你能再写一句咏月的诗句吗？
______
体会诗歌中“落”的表达效果。
________________________________________________________________
阅读下面的诗，完成后面题目。
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。对这首诗内容理解不正确的一项是（ ）
| A．首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 |
| B．颔联诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅 早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 |
| C．颈联用“乱花”“浅草”写出了西子湖畔繁花似锦，翠绿如茵的美丽景象。 |
| D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 |
诗歌第二联中 “几处”“谁家”能换作“处处”“家家”吗？为什么？
_____________________________
_____________________________ _____________________________
粤公网安备 44130202000953号