在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是_______．
A．m1＝5 g B．m2＝15 g C．m3＝40 g D．m4＝400 g
（2）下图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2（结果保留3位有效数字）。
（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，图线有纵截距的原因是________．
（4）乙、丙两同学用同一装置做实验，取相同的标度画出了各自得到的a－F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？________________________
如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t =0时刻的波形图，波的传播速度v = 2m/s，试回答下列问题：
① x =" 4" m处质点的振动函数表达式y = cm；
② x =" 5" m处质点在0～4.5s内通过的路程s= cm。
某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示.根据图象回答：
（1）物体在2s末的速度是 m/s．
（2）物体在0-6s内的位移是__________m．
（3）物体在后2s的加速度大小是 m/s2
用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间。甲同学用手握住直尺顶端最大刻度的地方,乙同学在直尺下端刻度为b米的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的位置刻度为a米。已知重力加速度为g，则乙同学的反应时间t约等于 。
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