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九(l)班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：
它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间战争被挑起，上亿人口被掠夺。
据此可知，他们探究的问题是
| A． | 新航路开辟 | B． | 三角贸易 | C． | 世界市场形成 | D． | 美国内战 |
下边是某文物的图片（局部）。对该文物上的文字进行解读、研究，可以了解
| A． | 古巴比伦奴隶制度概貌 |
| B． | 古印度种姓制度的影响 |
| C． | 欧洲封建等级制的形成 |
| D． | 阿拉伯人对世界的贡献 |
当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。"那里"是
| A． | 古埃及 | B． | 古希腊 | C． | 古罗马 | D． | 古印度 |
1973年，他培育出的"籼型杂交水稻"被称为"东方魔稻"，联合国粮农组织授予他"粮食安全保障奖"，美国费因斯特基金会授予他"拯救世界饥饿奖"。他是
| A． | 邓小平 | B． | 焦裕禄 | C． | 邓稼先 | D． | 袁隆平 |
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