近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料，回答后面问题。
材料一 甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》
（1）甲午战争给中国代来了什么影响？
材料二 无论“日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石给张学良密电
（2）材料二中当时中国发生了什么重大事变？蒋介石对这一事变持什么态度？
材料三 我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（3）材料中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件?这一事件的和平解决有何意义?
材料四 2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，悼念惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
——摘编自新华网
（4）根据材料四并结合所学知识，指出我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的重大意义。
材料五 日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
（5）结合材料五，日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，对此你有何看法？你认为日本政府应该如何正确处理中日关系？
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
图说历史：
（1）左图反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？
（2）列强对抗的结果，是形成右边的对峙形势图。右图中内三角形代表的集团名称是什么？
追根溯源：
材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
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英国 |
法国 |
美国 |
德国 |
| 1860年世界工业产量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1910年世界工业产量 |
3 |
4 |
1 |
2 |
| 1910年殖民地面积位次 |
1 |
2 |
4 |
5 |
（3）根据材料，请你谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？
揭穿谎言：
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。
——摘自《一口气读完世界历史》
（4）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”的谎言。结合所学知识写出这场战争的性质
期盼和平：
（5）近年来，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断。请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。
请阅读下列材料，回答问题。
材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
--------列宁《关于纪念日》
材料二：大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新······这个岛国依然是世界第二大经济强国。
--------电视片《大国崛起》解说词
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。······当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
--------马克思《美国内战》
（1）依据材料一结合所学知识指出1861年使俄国发生改变的历史事件是什么？列宁为什么说它是正确的？
（2）材料二中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点，这一重大事件有什么积极作用？
（3）材料三中的“斗争”指什么？这场斗争是谁领导的？他在“斗争”中颁布了哪两个重要法律？
（4）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？
（5）上述三国的崛起之路给我国社会主义现代化建设带来了哪些成功经验？2分）
（阅读材料回答问题）
材料一：宣言指出：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们 与大不列颠王国之的一切政治联系亦应从此完全废止。”
材料三：（1）未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
（2）未经议会准许，国王不能征税。
（3）国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。（以上材料摘自九年级上册历史）
请回答问题：
（1）材料一、二、三分别出自哪三部资产阶级文献？
（2）材料二由何种机构通过和发表的文献？该文献的发表有什么历史意义？
（3）联系所学内容，想一想材料三法律条文的颁布，目的是为了什么？
（4）您最认同材料三中的哪一个观点，并说出理由。
改革是社会发展的动力，在七世纪的日本进行了一场著名的改革，对日本社会产生了深远的影响。
请根据所学知识回答。
（1）日本进行的这场改革叫什么？当时中国处于什么朝代？
（2）这场改革对日本社会历史发展进程有何意义？
（3）日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示？
人生充满机遇，但机遇稍纵即逝，大到国家也是如此。战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展据此回答下列问题。
【美国机遇】
战后初期，美国经济一枝独秀，增长强劲。20世纪五六十年代，美国经济持续发展。
（1）战后初期，美国抓住了哪些机遇促使本国经济“一枝独秀”？（至少回答出2点，2分）
【日本机遇】
20世纪50年代以后，日本经济持续高速发展，逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
（2）20世纪50年代以后，日本抓住了哪些机遇促使本国经济发展？（至少回答出2点，2分）
【西欧机遇】
由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。因此，经济全球化成为一种趋势。
（3）为了抓住经济全球化的机遇，西欧国家之间加强合作，采取了哪些措施？
【中国机遇】
（4）你认为我国当前经济发展存在哪些机遇？
①世界方面：
②中国方面：
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