阅读材料，回答问题。
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱到：“失我祁连山，使我六畜不再息（意为生长繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”
材料二：史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人再听不到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。
（1）上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？
（2）材料中的两种历史现象是如何出现的？
（3）你如何评价材料中的两种历史现象？
阅读材料，结合所学知识回答问题：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
（1）指出孔子创立的学派及其思想核心。
（2）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
（3）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？
（4）请列举出三个学派及其代表人物？
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。在中华上下五千年的发展历程中，有统一也有分裂，但统一始终是历史发展的主流。
结合相关知识，探究以下问题：
(1)汉族是中华民族的主体，汉族的前身叫什么？
(2)我国是亚非四大文明古国之一，我国历史上第一个王朝是谁建立的什么朝代？(3分)
阅读下列材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”请回答：
(1)上述诗句出自于哪位诗人的哪部作品？
(2)这部作品是采用什么诗歌体裁创作的？
(3)阅读了上述诗句后，你有什么感想？
识图辩史
图一 图二
请回答：
(1)以上两幅图片分别反映的是什么历史故事？
(2)这两则历史故事分别出现在什么历史事件中？
(3)这两则历史故事给你在为人处事方面有什么启迪？
【民族耻辱】
材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
(1)材料一与哪一历史事件有关？这一事件发生后，当时的蒋介石政府采取了什么政策？导致怎样的结果？(3分)
(2)根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？ (1分)在此之前，国共两党第一次合作取得了怎样的成果？(1分)
【兄弟阋墙】
1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。 ——《中华民族抗日全史》
我跟蒋显示（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。
——《张学良口述历史》
（3）1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”， 张学良、杨虎城采取了什么行动？这个事件是如何解决的？当时起调停作用的共产党领导人主要是谁？
【同仇敌忾】
毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本……——《同赫尔利的谈话》
（4）请列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。
【全面内战】
1946年6月蒋介石发动了全面内战。1948年9月到l949年1月，人民解放军发动了举世闻名的三大战役，与国民党军队展开战略大决战。
（5）请问这三大战役分别是什么？三大战役有何意义？在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么？
【归纳总结】
（6）通过以上探究，你认为国共两党应该怎样相处才更有利于中国革命的发展？
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