构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现

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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是

A．美国南北战争	B．俄国农奴制改革
C．日本明治维新	D．美国独立战争

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下列是有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述是：

A．有利于资本主义的发展	B．废除了黑人奴隶制
C．摧毁了英国殖民统治	D．推动了欧洲和美洲革命

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“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……”这是一首全世界无产阶级的战歌，这首歌的词作者是欧仁•鲍狄埃，歌名是：

A．《命运交响曲》

B．《国际歌》

C．《神曲》

D．《马赛曲》

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1999年，世纪之交，英国广播公司BBC举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果，卡尔•马克思当选为“最伟大的思想家”。马克思主义诞生的标志是：

A．《人权宣言》的通过	B．《独立宣言》的发表
C．《共产党宣言》的发表	D．《解放黑奴宣言》的颁布

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下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是：
①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．②③

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同学们喜爱的NBA球星中有许多都是黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是：

A．三角贸易

B．独立战争

C．南北战争

D．非洲独立年

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