一同学用如图所示方式体验力的作用效果.轻绳的一端系一不太重的物体,另一端点套在食指上的B点,用一支铅笔(可视为轻杆)的一端水平支在轻绳的O点,铅笔的笔尖支在手掌上的A点,手掌和手指在同一个竖直平面内,铅笔始终水平.则( )
图示为A、B两个物体从同一地点沿同一直线运动的v-t图象,下列说法正确的是 A.物体A做匀加速直线运动 B.物体B做匀减速直线运动 C.物体A的加速度为正值,B的加速度为负值,所以A的加速度大于B的加速度 D.2 S末,A、B两个物体之间的距离为2m
已知两个方向不定的力的大小分别为F1="3" N、F2="5" N,则此两个力的合力的大小可能为
荡秋千是儿童喜爱的一项运动,当秋千荡到最高点时,小孩的加速度方向可能是图中的
下列单位属于国际基本单位的是
如图所示,带正电的粒子以一定的初速度v0沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内,恰好沿下板的边缘飞出,已知板长为L,板间的距离为d,板间电压为U,带电粒子的电荷量为q,粒子通过平行金属板的时间为t,(不计粒子的重力),则()B