依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是有人认为

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度中等
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。，。。。，。
①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状
②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾
③“超越时代”不是悬浮在半空中超越
④它们至今仍具有超越性的影响
⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的
⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的

A．③⑥②⑤①④

B．③②①④⑥⑤

C．⑤③⑥④①②

D．⑤③⑥①④②

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下列句子书写与课文内容完全相符的一项是（）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。

B．孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故师不必贤于弟子，弟子不必不如师。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

C．向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

D．故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以之明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

题型：未知
难度：未知

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下列对相关诗词的理解不正确的一项是（）

A．《登高》前半部分写登高见闻，后半部分重在抒情。首联着重刻画眼前景物，颔联着重描绘巫山落木、峡中江流的雄伟气象，颈联从时空两方面表现出诗人忧思的深广，尾联抒发诗人忧国伤时的情操和备尝艰难潦倒之苦的无限悲凉之情。

B．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”运用比喻的修辞手法，跟李白的“白发三千丈，缘愁似个长”一样，把抽象的愁情形象化。诗人仿佛回到了他的故都金陵，站在城上望着浩荡东流的长江，觉得自己的愁情就跟这江水一样，无时无刻不在翻波涌浪地流向东海。

C．“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”是千古传诵的名句。此句采用融情入景的写法，把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的凄清的画面，这幅画面又出现在特定时刻——“酒醒”之后，整个画面充满凄清的气氛。

D．《声声慢》的词眼是“伤心”，“伤心”的情感溢满全词的字里行间。全词七组叠词，把词人微妙复杂的心理活动，仇怨孤苦的情绪表现得淋漓尽致，这些叠词连缀成句，读起来短促、轻细而凄清，形成了吞声饮气的音韵美。

题型：未知
难度：未知

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下列句子翻译正确的一项是（）

A．凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡——历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。

B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事——如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您了。

C．是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”——这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是士兵”有什么不同？

D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之——秦王有虎狼的心肠，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能惩罚尽，所以天下的人都背叛他。

题型：未知
难度：未知

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下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（）
例：居安思危，戒奢以俭

A．既东封郑，又欲肆其西封	B．今不取，后世必为子孙忧
C．举善而教不能，则劝	D．则思江海下百川

题型：未知
难度：未知

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依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3 分）
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，                   。”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住     ②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘                     ④我的耳朵倾听着你的天乐之声

A．②④①③

B．①②④③

C．④②③①

D．①③②④

题型：未知
难度：未知

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