用火柴棒摆一个大正方形，这个大正方形的四周由32根火柴摆成，然后在这个大正方形内，依次摆出每边用一根火柴构成的小正方形。这样总共需要多少根火柴？
实践操作，你能根据轴对称图形的意义画出另一半吗？
下面的图形中哪两个图形经过平移、旋转后可完全重合。（连一连）
将“平移”与“旋转”与具体的运动连起来。
在环保月里，六年级学生4天共收集了832节废电池,平均每天收集废电池多少节？
看图片列式计算。
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